暑期實踐活動是各高校的“必修課”，浙江溫州商學院也不例外，暑期各學院都會策劃不同的實踐活動，比如下鄉調研，去養老院表演節目等。但據報道，今年，溫州商學院的學生們卻接到了令他們難以接受的項目，組隊去賣“肽”，一款名叫“優態健源膠原蛋白肽固體飲料”，號稱上至七八十歲的老人、下至幾歲的兒童全部都可以服用的保健品，而且直接與學分掛鉤。

采訪中有學生告訴記者，校級團隊的硬性要求是一人賣出八盒，不然沒有學分。不僅學生賣“肽”成果與學分掛鉤，而且還與輔導員的業績掛鉤。一些學生完成不了規定的任務，只好自己掏腰包。學校如此強制學生賣“肽”，甚至要求師生全員上陣，也就難怪學生質疑這到底是商學院，還是“肽”學院?

再來看看這款“優態健源膠原蛋白肽固體飲料”，號稱不僅能夠增強人體抵抗力，美容美顏抗衰老，還能夠保護肝臟清病毒，提高人體免疫力，甚至可以提高學習記憶力，真稱得上一款“神藥”了，神奇得讓人聯想到很多傳銷產品。早前，這款產品就因為虛假宣傳被人向市場監督管理局舉報。當地監管部門還曾向溫州商學院領導送達了監督意見書，要求提醒師生停止不當宣傳，提高甄別能力，并約談了商品所屬公司負責人。

而事實上，打著“肽”產品名頭的相關產品，一直就是詐騙和銷售的重災區，北京剛打掉了一個保健品詐騙團隊，該團隊就售賣一款“燕窩膠原蛋白肽”，也是號稱能夠治愈癌癥、高血壓等疾病，多名犯罪嫌疑被依法刑事拘留。

相關老師一邊向學生們保證，“這并不是傳銷，是正常、光明正大的銷售行為”，一邊又提示風險，強調“如果被舉報，學校會負責”，甚至連進“局子”都考慮到了。難道學生參加個暑假社會實踐還要承擔這么大的風險?學生為的是分數，那么學校為的是什么?到底是教書育人，還是要把人送進“局子”?

校企合作融合育人是應用型人才培養的大趨勢，有利于人才培養跟上社會發展節奏，并在實踐中提升學生的社會參與能力，更好滿足市場的人才需求。但是強制學生參與，將賣“肽”多少直接與學分掛鉤完全變了味，某種意義上來說，是以暑期社會實踐之名，以“零成本創業”的幌子，把學生當成企業的廉價銷售員，與人才培養八桿子打不著，更是背離了學校教書育人的使命。

而學校為何要求師生齊上陣賣“肽”?顯然值得深究。因為這完全超出了常見的校企合作的模式和方式。有媒體記者調查發現，這款“肽”產品所屬的溫州優健肽公司的法人代表和大股東均是葉某某，而葉某某是溫州三和盛明膠有限公司的聯系人、助理，而溫州商學院的董事長張某某則是溫州三和盛的法人代表、大股東，理清這層關系或許就能解釋前述問題。

溫州商學院是一所民辦本科院校，由企業家出資創辦，但這并不意味著學校是創辦者的私產，師生員工就是私人“兵丁”，教學就要服務于企業家的個人利益。說到底，不管公辦還是民辦都是在辦教育，具有公益屬性。學校要為學生發展負責，要服務于國家人才培養，而不是把辦學校當生意，把學生當“韭菜”。

當下，我國民辦教育發展取得了很大的成就，既源于國家政策的開放包容，也源于一大批熱心教育、關心教育的企業家以及社會各界力量的傾心投入。但由于種種原因，社會對民辦教育尤其是民辦高校的認同感還不強，真正有影響力的民辦高校還較少，這更需要全社會的共同努力，提高民辦高校辦學質量，提升民辦高校學生的獲得感。這種全員賣“肽”且掛鉤學分的行為，還是少一點再少一點為好，畢竟這既違背了教育初心，也是對學校品牌的巨大傷害。(李一陵)

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