陳煋[xīng]垚[yáo]、袁鉞[yuè]洺[míng]、緱[gōu]莀[chén]溪、李櫟[yuè]峷[shēn]、匡葰[suǒ]淏[hào]、梁釷[tǔ]熠[yì]、陳垌[tóng]翰[hàn]、張澤杕[ dì]、陽皕[bì]皓，王夏軼[yì]宬[chéng]、吳欣蓺[yì]……成都市桐梓林小學、龍江路小學武侯新城分校、天府新區第三小學、高新區錦暉小學、鹽道街小學等幾所學校的老師在點名時都遇到了“卡殼”，無一例外都是被班級花名冊上冒出的無數個生僻字給難住了。

說實話，業余時間“爬格子”幾十年，自認為還能認識一些生僻字，但看到這些小同學的名字，居然十有八九讀不出來。如果不做足功課，老師第一次點到這些同學，不鬧笑話才怪。盡管從本質意義上說，名字就是一個人的“代號”，除了隨父或隨母的姓之外，將太多的生僻字融入名字當中，在突出“個性”的同時，卻也給他人乃至社會帶來諸多不便，即便是長大之后處理個人事務，也會很影響辦事人員的工作效率。特別是進入數字化辦公時代，如果選用的生僻字尚未納入電腦“字庫”，遭遇的尷尬可能會更多。

不可否認，每一個人的名字對于他們的父母而言，都具有非同尋常的意義，有的是凝聚了父母、爺爺奶奶、外公外婆幾家人的“智慧”，更有人的名字甚至是代表著整個家族的希望?？此破掌胀ㄍǖ膸讉€漢字，卻有著極其豐富的文化內涵。貼別是進入現代社會以來，伴隨著每個家庭對子女教育的高度重視，如何給孩子取一個既有文采，又有時代感，同時又“個性突出”且蘊含家庭多重希望的名字，也就成了很多年輕父母迎接新生兒到來的“頭等大事”，而當發現所有的常用漢字皆不能表達父母對新生兒到來的驚喜與希望時，也就“不知不覺”走進了生僻字的“誤區”。

另外，從媒體報道所“展示”的這些帶有生僻字的名字就不難看出，由于諧音詞匯在最近幾年非常流行，不少父母給孩子取名時，既希望孩子的名字與某個吉祥優美大氣的詞匯諧音，又不愿從字面上被人認為是“俗氣”，于是便“翻箱倒柜”去找音同字不同的生僻字。結果實現了“諧音”卻忽視了大眾的認知，強行“塞”到名字中的生僻字，不僅用普通話讀起來費勁拗口，本身也已變的毫無意義。

不過話說回來，對于名字中含有生僻字或喜歡用生僻字給孩子取名的父母，我們既不要太過苛責，更不要產生非議，畢竟生僻字也是我們漢字文化中的一員，更何況我們的漢字本身就豐富多彩。生僻字之所以“生僻”，就在于不常用，而當這些名字將來融入社會，被越來越多的人所認識，所使用，生僻字自然也就逐漸變成“常用字”了。

其實，現代人所經常使用的不少漢字，放在古時候，不少也屬于“生僻字”。隨著的社會的發展，尤其是在如今觀念多元的新時代面前，很多過去從未聽過、說過的詞匯，不但常見于媒體報端，甚至有的還成了“網紅”。因此，包容和以正常心態接納這些生僻字名字，同樣也是一種素質與涵養。

關鍵詞： 生僻字 入名 正常