7月15日，教育部印發《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》，文件要求，在大中小學設立勞動教育必修課程。在勞動時間上，中小學勞動教育課平均每周不少于1課時。
《指導綱要》規定，勞動教育的內容主要包括日常生活勞動教育、生產勞動教育和服務性勞動教育三個方面。其中，中小學勞動教育課平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等，與通用技術和地方課程、校本課程等有關內容進行必要統籌。職業院校開設勞動專題教育必修課，不少于16學時;主要圍繞勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動組織、勞動安全和勞動法規等方面設計。普通高等學校要將勞動教育納入專業人才培養方案，本科階段不少于32學時;課程內容應加強馬克思主義勞動觀教育，普及與學生職業發展密切相關的通用勞動科學知識，并經歷必要的實踐體驗。
同時，學校要在學科專業中有機滲透勞動教育，并在課外校外活動中安排勞動實踐，中小學每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。職業院校和普通高等學校要明確生活中的勞動事項和時間，納入學生日常管理工作。大中小學每學年設立勞動周。此外，勞動素養將納入學生綜合素質評價體系。
