“我們每年研發投入1.5億元，引進專業人才150人。”說起人才，江蘇沃得農業機械股份有限公司副總經理胡必友心情復雜，因為引得來留不住，“同樣是學機械工程，到農機廠和汽車廠的待遇、社會地位相差太大。”
這樣的現象在高校也屢見不解。以江蘇大學為例，這所高校培養了我國第一批農機本科、碩士和第一位農機博士、博士后，為國家輸送了近9萬名農機裝備人才和全國超過1/3的農機龍頭企業管理者。但是，近些年來，許多農機專業的學生進了學校就想盡辦法轉專業。
人才和科技支撐不夠是造成我國農機裝備產業原始創新能力不足以及行業競爭力不強的主要原因。反之，農機裝備產業獲利能力的不足，加劇了產業吸引力下降和人才流失，導致產業缺乏高端人才力量的支撐。
農業裝備人才培養逐年走下坡路
加快推進農業裝備產業升級，關鍵靠人才。
然而，由于國家學科設置調整以及經濟發展形勢的變化，農業裝備領域的人才培養數量從上個世紀90年代達到高峰之后，一直處于下降趨勢。
大量農機科研院所轉制求生存，省級以下農機科研院所基本消亡，幾所純農機學科的大學均改名易幟，如北京農機學院更名為北京農業工程大學后又合并成立中國農業大學，山東農機學院更名為山東工程學院后又合并成立山東理工大學，洛陽農機學院更名為洛陽工學院后又合并組建河南科技大學，四川農機學院更名為四川工業學院后又合并成立西華大學等。農業院校的農機學科也紛紛調轉學科方向，專注農業裝備領域研究的高校和學科也越來越少，原有農機科技創新體系被打破，而新體系尚不完善，農機化科技人才流失嚴重、科技創新能力大大弱化。
與此同時，高校農機專業招生難，所培養的人才向其他產業流動現象也比較突出。
以2019年全國碩士研究生招生為例，全國863家研究生招生單位中，僅28家招收農業機械化(農業裝備)專業的碩士研究生，且招生計劃數不足700人，僅占當年擬錄取總人數(約70萬)的千分之一，相關本科專業招生情況同樣不容樂觀。僅2019年，農機裝備專業的研究生與本科生招生人數占比0.1%，形成惡性循環。
據《制造業人才發展規劃指南》預測，到2025年，我國農機裝備產業人才缺口高達44萬人。由于行業的特殊性，年平均利潤率不足5%，導致農機裝備產業無法吸引高端人才力量支撐。
“當前，農機裝備基礎研究薄弱、原始創新能力不足、關鍵核心技術匱乏、農機裝備人才短缺、農機農藝融合度不高等問題，已經成為制約我國農業機械化發展的瓶頸。”江蘇大學校長顏曉紅說，究其原因，關鍵在科技、在人才。
目前，我國高校在農機裝備領域培養的人才數量和質量、高校對農機裝備產業發展理論和技術的研究，均不足以支撐我國農機裝備的產業升級。
培養高質量人才亟待一流學科牽引
加快推進農機裝備一流學科建設，加快農機裝備領域高水平創新人才培養，是當前亟須解決的重大問題。然而，目前農業機械所在的農業工程學科，僅有兩個學科入選國家一流學科，占國家所有一流學科的0.43%，且這兩個學科主要特色和優勢研究領域覆蓋面較小，難以引領帶動整個農機裝備領域。
顏曉紅建議，國家應大力加強農機人才培養和科技攻關，為我國農機裝備產業轉型升級提供有力保障。
一是聚焦戰略急需，將農機人才培養納入定向公益性人才培養計劃。設立農機專項招生計劃，面向農機裝備制造產業定向免費開展農機本科、碩士、博士培養，并設立農機人才培養專項獎學金，為我國農機事業的高質量發展儲備足夠的人才。
二是面向“三化”，加強農機裝備一流學科建設。在當前全國僅有兩個農業工程一流學科的情況下，建議再增加2—3個以農機為主要特色、綜合實力強的相關高校農業工程學科列入國家一流學科建設序列。
三是根植企業需求，增強高端農機裝備科研專項支持力度。設立國家智能農機裝備與技術重點實驗室或協同創新中心，大力提升我國農機裝備領域關鍵核心技術研發能力，形成我國行業產業關鍵技術研發基地和創新發展引領高地。
習近平總書記指出，“中國現代化離不開農業現代化，農業現代化關鍵在科技、在人才。要把發展農業科技放在更加突出的位置，大力推進農業機械化、智能化，給農業現代化插上科技的翅膀”，并多次強調要發展現代農機裝備，加快提高農業物質技術裝備水平。國務院出臺了《關于加快推進農業機械化和農機裝備產業轉型升級的指導意見》等政策，對農業機械化提出了新的更高要求。在此背景下，專家建議，我國必須從國家戰略高度統一謀劃農機科技創新布局，系統梳理農機核心技術等難題。
