教學常規是學校管理之根本，教學檢查是進行教學質量監控的有效手段。為加強教學管理，保證教學工作平穩運行，提高教師的業務水平，按照教導處工作計劃安排，2024年1月11日下午，西平縣柏城邵莊小學由副校長李麗帶領教研組長和各段段長對全體教師的教案、學生作業以及教師對作業的批閱情況等進行了常規檢查。

11日下午第三節上課，副校長李麗對本次檢查工作進行了細致地安排，重點對教師教案的設計是否突出重點、解決難點；是否注重夯實基礎知識，培養學生的思維能力進行檢查與評價。同時檢查在“雙減”背景下，教師留給學生的作業是否適量、是否有分層次，對學生作業書寫是否有干凈、整潔，字體端正；有錯作業是否要求學生及時改正等情況，明確了檢查要求，并對檢查中評選出的優秀教案、分層次作業以及批改評語亮點在學校微信群里展示，互相學習，取長補短，共同進步。

通過此次檢查，凸顯教師備課扎實、規范，教案的設計突出了重點，突破了難點，教師們在教學設計中既注重與學生的互動，又兼顧了學習形式的多樣化，鞏固基礎知識的同時也培養了學生的思維能力。同時教師嚴格按照新課標要求，布置的作業量適中，分層次作業形式多樣，作業全批全改，批改及時且有針對性，評閱認真及時，有等級、日期、評語，作業卷面干凈整潔。數學書寫工整、正確率高、糾錯及時。語文課外摘抄圖文并茂，令人賞心悅目。教師批語能結合本學科的特點給予鼓勵，表揚進步生，鞭策后進生，體現了教師的耐心輔導。

此次教案和作業檢查是學校對教學管理、教學組織與運行等工作的總結檢查，是實施教學質量監控和教學督導的重要舉措。教務處對檢查中發現的問題，及時與教師進行溝通，提出針對性地改進建議，保障了學期末教學工作的有序進行，更好地促進了教師專業化發展，提升了教師的業務能力。（馮占華 邵曉燕）

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