據報道，11月30日，吉林松原前郭縣第二高級中學一名高三生物老師，在給學生監考時開直播，其間最多1500名用戶在線觀看。面對質疑，該老師稱“開直播是怕困”。當地教育局回應：涉事教師已經停職。

之所以在監考現場開直播，是“怕困”，這名老師的回應讓人錯愕。有網友說：“開直播和怕困有直接關系嗎?”怕困便不能勝任，此舉既影響監考也影響教師形象。

身為監考老師，這名教師不可能不知道監考規則。根據各地出臺的監考規則，老師在監考過程中，不得批改試卷、看書、玩手機，不得用手機接聽電話，更不得睡覺。還有的規定站立監考，甚至不能帶手機進入考場。一言以蔽之，監考教師要認真履行監考職責，不準做與考試無關的事情，不準擅自離開考場等。

而這名老師在考場玩手機、開直播，不僅背離了站立監考，還違背了不得使用手機等規定。錯了就錯了，非但不接受批評，還理直氣壯地辯解，并不明智。身為老師，就該以身作則，更應懂得言傳身教的道理，在考場直播，目中無人，也目無規則，成何體統?

與此類似，此前媒體曾報道過某地女醫生上班開直播，“該醫生在醫院保健科上班，身穿白大褂開直播，而且都是在上班時間：早上8時到12時和下午14時30分至17時”。事發后，當地監管部門對其嚴肅批評教育，并扣減半年績效工資。

兩起事件，主角不同，但都犯了同樣性質的錯誤。無論醫生還是老師，都有權利玩直播，但不分時間、不分場合地玩則是違反規定的，必然付出相應的代價。

作為新業態新模式，直播行業發展迅速，各大平臺用戶量驚人。對這種新業態，應采取包容與審慎并重的監管。至于用戶個人，則要有嚴格的身份意識，守住邊界，尊崇規則。作為監考老師，把自己降格為一個玩家，無視規則，無視教師形象，也無視考生權益，豈不荒唐?

近日，某地鐘點工拍視頻成網紅，曬雇主家冰箱沙發引起質疑。原因也是她越界了——作為鐘點工卻曬雇主家房屋，涉嫌侵犯雇主隱私，哪怕并無惡意也實屬不妥。

揆諸報道，監考老師開直播并不多見，這是一個惡劣的“先例”。此風不可長。各類從業者理應做與身份相符的事，做身份允許的事，才不會犯錯。說到底，明確身份，守住邊界，這是為人處世的基本底線，也是愛崗敬業的基本前提。(王石川)

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