宋人汪信民說,“人咬得菜根,則百事可做”,《菜根譚》一名即得來于此語。青年干部在基層,工作千差萬別,個中滋味難以一言蔽之,細讀《菜根譚》一書,結合基層工作慢慢咀嚼,竟品出別樣滋味。
逆境礪節行,順境銷膏骨——基層鍛煉強度堅如鐵。逆境是磨煉品行的良藥利器,順境是侵蝕斗志的糖衣毒藥。雖同為基層“好苗子”,有的單位給青年干部“壓擔子”,讓其任務上身、責任上肩、工作上心,即所謂“刀在石上磨,人在事上練”;有的單位卻總想著給青年干部“鋪路子”,生怕他們“跌絆子”,結果培養出來的全是“溫室”里骨質疏松的干部。“少年人要心忙,忙則攝浮氣”,青年干部在基層要走出舒適圈,讓自己身忙心也忙,把基層火熱的實踐作為最好的課堂,自覺在實踐磨煉中經風雨、壯筋骨、長才干,發揮初生牛犢不怕虎的勇氣,始終帶著點問題意識,在基層的磨礪中沉淀。
念頭持到底,小事不松弛——基層工作事務細如針?;鶎庸ぷ髫熑未?、事務重、時間緊,青年干部既要有雷厲風行的干事速度,也要有三思后行的細致程度,只有心細如線,才能穿起工作之針。不可將繁雜工作“眉毛胡子一把抓”,要膽大心細、去粗取精、善于思考,秉持對上負責和對下負責相統一的原則,在本職工作上做細做實做穩,做一名業務上“問不倒”之人。
人解讀有字書,不解讀無字書——基層學習空間廣如天。羅榮桓曾在給兒子的信中提到,“解決問題絕不能只是從書上找現成的答案”?;鶎庸ぷ髑ь^萬緒,更是難以從有字書里尋求前人留下的“萬能藥方”,只能從群眾這本無字書里求得真經,辦法就在群眾中,紙上談兵不如拜群眾為師。有些青年干部雖有著書本知識,卻唯理論至上,容易脫離群眾,忽視了群眾擁有的豐富實踐經驗,犯了教條主義錯誤。“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之”,邁開步子、甩開膀子、俯下身子,問計于群眾,才能讀好基層這本學問書。
菜根看似平淡無味價值不多,細細品之卻可嚼出百味,基層工作亦是如此。青年人在基層需常品味、?;匚?,才可嚼得基層之味,品得基層之樂。(于雪潔)