以前，學校體育課常被其他學科占用;現在，平谷的一所小學體育課優先。昨天，北京第二實驗小學平谷分校正式啟動“零點體育”，每天早晨，學生到校先上40分鐘“體育課”，再開啟一天的文化課學習。(4月7日《北京日報》)

北京一小學嘗試“零點體育” 到校先上體育課再上文化課。有人擔心，“零點體育”會不會“喧賓奪主”，影響正常的上課時間?筆者以為，“零點體育”并非“喧賓奪主”，而是“先入為主”，是對體育欠賬的最好補課，同時也是對其他學科的最好補養。

我們的體育課欠賬太多，需要來一次全面“補課”。近年來，關于青少年體質逐年下降的問題，逐漸成為了全社會所關注的焦點，青少年的身體素質指標令人擔憂。體育課課時不足的直接后果，就是青少年體質的下降。來自一份調查報告顯示，隨機被調查的10所中學的學生中，“小胖墩”竟占人數的三分之一。肥胖癥中約有40%到50%患有高血脂癥，患有高血壓的有5%。若不及時控制體重，還會出現動脈硬化、糖尿病、冠心病、高尿酸血癥等疾病。

教育功利化，忽視了健康教育，導致青少年體質呈現“草莓化”“花盆化”趨勢。如今為了不讓孩子輸在起跑線上，父母幾乎包辦了一切，無形中剝奪了孩子鍛煉玩耍的權利;而學校也是“壓力山大”，在應試教育的壓力下，“升學率”成為教育的“第一要務”， 一些學校片面強調升學率，學生體育鍛煉時間安排明顯縮水，有些學校因怕出現意外傷害減少學生運動時間;而很多家長更是只重視學習成績，忽略體育鍛煉，原本學生的課余休閑時間也變成了變相的補習時間。這些導致廣大中小學生為應試教育所累，體育運動不足，身體素質自然得不到提高，學生整體素質低下也就在情理之中。

孩子是祖國的未來，家庭的希望。加強體育鍛煉，提高身體素質，是家庭之福，國家之幸。我們應該從深層次去反思學校體育教育中存在的漏洞和短板，給體育“補補鈣”。學校和家長應該重視孩子的體育鍛煉，學校應按照規定，保證學生的體育課時間，全社會都應以此為契機，共同多關心孩子們的體質健康，為他們提供各種體育鍛煉的機會創造條件，營造良好的體育鍛煉環境。

孩子們加強體育鍛煉至關重要，不僅關系到青少年的身體健康，也關系到祖國的未來。“文明其精神，野蠻其體魄”的真正實現，離不開體育的全面參與。隨著體教融合的深化，青少年文化學習和體育鍛煉協調發展已成社會共識。想要改變這一現象，一個重要辦法就是開齊開足體育課，天天補上體育課，讓體育運動陪伴青少年成長。增強青少年體質，“零點體育”開齊開足體育課是硬性要求，也是有效途徑。值得全面推而廣之。

關鍵詞： 零點體育 喧賓奪主