武漢市黃陂區一考生吳某某舞弊處理意見的通報引發全網關注，令人唏噓不已。

考生吳某某在6月7日的數學考試中，用手機拍攝試卷，并上傳至小猿搜題APP。APP方面稱，其未提供任何搜索結果。隨后，工作人員在考試結束后，第一時間向有關部門舉報，并將后臺截圖和數據等線索打包提供給相關部門供核查。當晚，經考區組織考場視頻回放，確認考生吳某某違規攜帶手機進入考場拍攝試卷事實。據官方通報，吳某某現已被取消考試資格，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效。

小吳在高考如此重大的人生考驗面前，做出作弊的不當行為令人惋惜，更令人痛心。小吳的行為漠視考場紀律，模式誠信規則，依據《國家教育考試違規處理辦法》受到處置，維護了考試的公平與公正。

可以說，對于小吳的處罰及時、處理得當，也得到公眾認可。但這起考場作弊事件中，仍有幾個疑問亟待解惑。首先，小吳是怎樣將手機帶入考場的?其次，小吳拿出手機拍攝試卷，監考老師為何沒有現場發現?再者，為何考生可以暢通無阻的將試題上傳至互聯網?

上述幾個問題反映出，小吳作弊不僅僅是個別學生膽子大，敢于“頂風作案”。而是暴露出，即便已經三令五申嚴肅考場紀律，在監考和維護考場紀律的各個環節中，仍存在一些漏洞。比如，考生手機并沒有及時上交，監考老師也沒有及時發現;監考老師和監控設備均未能及時發現考生作弊行為;考場信號并無屏蔽，還能自由上網。

眾所周知，高考是實現教育公平、社會公平的重要制度。高考作弊無論是對其他考生，還是對社會公平，嚴重性和危害性不言而喻。維護高考公平公正，對小吳及監管老師的處罰固然重要，更重要的是及時補上考場漏洞，懲前毖后，維護高考環境，保障考試順利進行。

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