隨著多地2021年高考落下帷幕，“送別”成為畢業班師生的關鍵詞。“高考后張桂梅一個人躲進辦公室”沖上熱搜，感動眾人。因不忍道別高考學生、見證分別場景，“燃燈校長”張桂梅連連擺手婉拒拍照請求，并一再重復道“我不拍了，我要躲起來了”。

此情此景，讓人聯想起梁實秋在《送行》中的名句：“我不愿送人，亦不愿人送我，對于自己真正舍不得離開的人，離別的那一剎像是開刀……”一段師生緣，一世師生情，麗江華坪女子高中的150名畢業生，不正是此刻張校長真正舍不得離開的人嗎?一波華坪女高畢業生的“初長成”，需要張校長三年時間的辛勤澆灌。愛到深處是無言，“你走，我不送你”，在畢業生收拾行囊互道珍重之際，張校長躲進辦公室無言相贈，不也是“愛之深”的別樣表達嗎?

“你來，無論多大風雨，我都要去接你”，回顧張桂梅建校之初“狂攬”學生的場景，至今令人動容。身處窮山僻壤的女孩子是輟學的主要群體，為說服家長們允許孩子返校，拖著病弱之軀的張校長吃盡苦頭，家訪足跡更是以萬公里計。風雨之后是天晴，1804名大山女孩順利進入大學，終迎來人生的拐點。“崖畔的桂，雪中的梅”——張桂梅校長可謂當之無愧。

其實，普通人也有不忍的“送別”。“高考完班主任給全班準備驚喜奶茶”“高考結束后收到了爸爸的信”……形式多樣、內容各異的暖心送別匯成涓涓細流，助力夢想，留下感動，揮別那一段奮斗的青春。值得關注的是，另一抹色彩也在以別樣方式送別高考生：廣州為核酸檢測陽性高考生配備醫護及考場，佛山為疫情封閉小區的高考生提供救護車送考服務……醫護們的送別方式，同樣使人回味無窮，生發不一樣的感觸。

在送別這一行為互動中，既可感知送別者寄予的美好祝愿，也可體悟被送者依依不舍的心境。“但去莫復問，白云無盡時”，張桂梅校長的無聲送別是一種方式;“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，普通人的細膩關照也是一種送別。愿這樣的故事，能夠給經歷高考的一代年輕人更多力量。也期待被送者能夠心懷感恩，回饋那些暖心與善意。

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