“我之于文章，猶君子之于美人焉。身雖非至，而心向往之。今則君子之欲求于美人矣。終日悱惻，求之而不得，寤寐面思之，殆可一悲也與……”近日，杭州師范大學醫學院一名學生欲“棄醫從文”的信刷屏網絡。

從這封信可以看出，這名學生具有較高的文字功底，尤其是文言文功底。相信如果他從一開始就學習中文專業，未來也許在文學方面頗有建樹。但即便如此，他從醫學院轉至文學院也未必是明智之舉。

其父母當初有沒有強迫他學醫、給他施加了多大的壓力，目前尚難判斷。退一步講，即使當初其父母施壓了較大的壓力，他以前只能服從、現在卻敢于反抗，也未必是成熟與覺醒。至少有一點不能排除：醫學本科至少5年，專業課程多，且每門課程都是厚厚的一本教課書，學醫之累可見一斑。在校期間，因學習壓力大想轉專業的學生不在少數，但鮮有成功實施者。該生目前想轉專業，既可能出于對文學的熱愛，也可能出于對醫學的畏難與逃避。

放飛文學夢想，與學醫學專業，兩者不是非此即彼的關系。對現代醫學而言，學醫的確要具備極強的理科知識，但醫學也是一門人文學科，可謂一腳在理科，另一腳在文科。不僅如此，醫學嚴謹的思辨和邏輯推理，對于文學創作也極有幫助。古今中外，先學好醫學再成為文學大師的人不在少數。

生命與健康，是文學思考的重要內容，也是文學創作的富礦。從事醫療工作，便于了解生命的意義，也可看到面對生死時的人間百態。放飛文學夢想，不必一定要“棄醫從文”。同樣道理，若想讓醫學更具人文溫度，也需要大幅提升醫科生的文學修養。“醫文兼備”，是更理想的狀態。

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