在很多大人的記憶中，和小伙伴們一起去家門口的少年宮里學畫畫、學唱歌、學跳舞……那是孩提時代美好的回憶?，F在，曾經的少年宮又回來了。日前，全省首家鄉村“復興少年宮”率先在寧波慈溪市長河鎮墊橋村投用。(6月22日《寧波晚報》)

作為面向農村中小學生和學齡前兒童開展道德培育、文體娛樂、勞動實踐等活動的公共教育和文化服務場所，浙江全省首家鄉村“復興少年宮”將依靠志愿服務力量，積極為孩子們提供快樂成長的條件和實現夢想的機會。

“少年宮”對于上了點歲數的人來說，曾經是“難忘的記憶”。那里有快樂的童年，那里有美好的記憶，那里有青春的歲月，那兒曾經“熱鬧的像鬧市”?？墒?，隨著時間的推移，“少年宮”成了“冷宮”，似乎人們不再需要“少年宮”了，與往昔的“像鬧市一樣熱鬧相比”，如今的“少年宮”是門庭冷落車馬稀，一片冷冷清清的場景。有的“少年宮”是鐵將軍把門，有的即便“我家大門常打開”可是卻再也沒有了“往日的晨曦”。“少年宮”即便裝修的再時尚，再豪華，也是“寂寞沙洲冷”的場景了。

為何“少年宮”遭遇了如此的冷冷清清?其實，道理也很簡單。在成長焦慮面前，即便是放了暑假，家長也不會“放過孩子”，將孩子送到社會上的各種培訓班里去，最火熱的就是語數外補課機構。而“少年宮”并不具有“培訓課程”的功能，受到冷遇也就在所難免了。

“少年宮”是少年快樂的地方，理應回歸社會，理應回歸孩子，孩子不能是“少年宮”的門外看客，“少年宮”也不該是孩子不屑一顧的地方。為進一步改進和創未成年人思想道德建設，上月底，中央文明辦部署開展了鄉村“復興少年宮”建設，慈溪成為全國50個試點縣(市、區)之一。

慈溪市依托墊橋村新時代文明實踐站以及現有場地設施，充分整合資源，并結合自身特色，建設鄉村“復興少年宮”，精心設置了戲曲展示館、工藝產品展示館、草帽編織館、三句半學堂等。他們根據少年兒童的身心發展特點，“少年宮”還開設了書畫培育、絲網花制作、草帽制作、三句半學習等涵蓋德育、文藝、手工、科普類的課程項目。還邀請非遺傳承人、退休教師、大學生等志愿者，組建專兼結合的師資隊伍，實現活動內容的多元化、日常使用的常態化。

如此看來，只要“少年宮”能夠與時俱進，告別“昔日的模樣”，多些與時代的對接，多些與現實的融合，一樣能夠熱鬧起來。

暑假馬上就要到了，希望各地的“少年宮”都能真正成為孩子們幸福的地方，快樂的地方。這需要“少年宮”的變革，也需要家長教育理念的回歸。

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