暑假來臨,“神獸”出籠,孩子的生活起居怎么安排,孩子的學習讓誰來監督?一直以來,這都是暑假期間家長們的煩心事。
據北京市教委7月2日消息,暑假期間,北京市基礎教育系統扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動,組織面向小學一年級至五年級學生的托管服務。各區教委本著公益、志愿的原則組織暑期托管服務,根據各區的實際情況,計劃以街道、鄉鎮為單位確定托管服務承辦學校,學生以就近的原則參加托管服務。托管服務內容主要包括提供學習場所,開放圖書館、閱覽室,有組織地開展體育活動等。不組織學科培訓和集體授課。適當收取費用,對家庭困難學生免收托管服務費用。
另外據悉,浙江寧波相關部門也在啟動暑假托管服務,幫家長“看娃”。(詳情見本報今日8版)
消息一經發布,網友紛紛稱贊:此舉能夠解決家長的后顧之憂,緩解上班與管理孩子的壓力,政府提供這樣的服務很貼心,很接地氣。
除北京外,近日,上海、湖北、江蘇、河南等省區的7個城市,也出臺了有關暑期托管班的政策,“暑期公益成長營”“公益暑托班”“社區托管室”等紛紛啟動,托管的對象都是小學1-6年級學生。
至此,全國教育管理層面釋放出一個積極信號:不止春秋季學期的下午三點半課后,官方還要負責解決孩子們的寒暑假托管。教育公共服務的觸角在延伸,政府主動擔當,展示了更大作為。
以往,假期孩子“無處去”“無人管”,是雙職工家庭面臨的普遍難題。當前的城鎮家庭,多為三四口之家,父母一上班,家里如果沒有老人幫忙照看,孩子就處于無人管束的狀態,家長不得不為孩子報各種培訓班。如此一來,暑假培訓班就大行其道,久而久之暑假成為“第三學期”,孩子和家長都苦不堪言。
為了讓孩子過上一個快樂又充實的暑假,現在,政府、社區、學校一起合作,對接需求,盤活閑置資源,把暑假的學校場地校舍利用起來,收取適當費用(困難家庭免費),公共服務由此在教育領域更為深入,且既節省資源,又能達到較高效率。托管以學校為主,既能發揮場地、設施、師資的優勢,也更有利于小學生的健康成長。政府出面牽頭,以公共服務解決眾多家長的后顧之憂,無疑是深得民心的多贏之舉。
有人幫你“管”娃,想想都很美。教育公共服務多一點,家庭負擔就少一點,家庭的痛點就是教育工作的著力點。政策已經出臺,就看如何從細節上落實,把好事辦好。
愿所有孩子都能過上快樂的暑假。