假期模式開啟，“神獸”歸籠!相信不少家庭經常響起這樣的召喚：“媽!我餓了”“媽，我醒了”……近日，一份《不要喊媽平等條約》沖上熱搜，引發眾多網友點贊、效仿。

條約的提議者是一位來自成都的媽媽，其長期居家從事文字工作。當安靜的創作環境被打斷后，她便與7歲的兒子商量簽訂了一份條約，總計10條內容，涉及學習與生活的諸多方面，比如“不會寫的字請查字典，不要喊‘媽’”“早起自覺洗漱后打開衣柜找衣服穿，不要喊‘媽’”等。

一份看起來并不怎么正式的條約，緣何引發關注?概因其觸及到了萬千家庭的真實生活場景，激起了人們的情感共鳴。“有事沒事找媽媽”是孩子的共性，在他們看來，媽媽是戰無不勝的，可以幫助他們解決擺在面前的各種“難事”?？蓡栴}是，當“媽媽”成為孩子口中的高頻詞時，媽媽的生活空間也越來越緊窄。媽媽不是超人，她們需要休息，他們也有自己的事要做，這便是一份《不要喊媽平等條約》存在的基本理由。

寫日記前先自己理清思路、下樓玩耍時自帶水壺……條約中羅列的均是學習與生活中的小事，但同時也是個人成長要學會的基本能力。試想，如果連寫作業、玩耍這樣的小事都需要媽媽協助，那何談孩子的健康成長與獨立生活?著名教育學家陶行知主張“知行合一，生活即教育”，讓享受美好假期的孩子們在悠閑、輕松的家庭氛圍中學會獨立學習、獨立生活，何嘗不是一種別樣的教育?

盡管這份條約并無法律效力，但終究具有契約形式與精神內核，其重要價值是教育孩子講規則、守秩序。“兒子第一天執行得還比較到位”，可見簽條約方式的潛在有效性。媽媽當及時肯定孩子的表現，適時鼓勵他繼續遵守條約內容，從而真正發揮其功效。

值得注意的是，條約中也清楚寫明了爸爸在育兒方面應承擔的責任，比如“實在不會的題目請在完成所有作業之后，嘗試喊‘爸’”。父愛不缺位親情才完整，養育后代的重任從來都不應該落在某一家庭成員的肩上，共育理念才符合文明社會的發展走向。讓爸爸走進孩子的學習生活、融入孩子的日常成長，給二者創造更多、更密切的溝通機會，這又何嘗不是促進孩子健康成長、升溫父子關系的有效手段呢?

《不要喊媽平等條約》并非禁止“有困難找媽媽”，而是“非必要不喊媽”，意在“教育孩子從小事做起”，從而起到鍛煉孩子、放松家長的作用，值得肯定。

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