中國青年報社中青校媒面向全國各地2892名大學生發起問卷調查，結果顯示，他們中的39.83%對沖浪、攀巖、滑板、街舞等新興運動中的一項或多項非常感興趣，47.06%受訪者表示對這些運動項目比較有興趣，僅13.11%表示興趣不大?；?54.63%)、街舞(45.99%)、沖浪(45.68%)、輪滑(39.38%)、攀巖(35.20%)都是較多受訪者想嘗試的新興運動。(8月2日《中國青年報》)

在2892名受訪者中，89.63%期待學校開設又潮又酷的新興體育課程。走在潮流風口上的大學生的呼聲，率先被高校捕捉，高校課程設置、社團建設的節奏往往與之同頻共進。廈門大學開設網紅槳板課，浙江大學、長沙理工大學等開設攀巖課，滑板、輪滑、街舞等社團活躍在各大高校。因此，許多新興運動項目雖然小眾，但體育場地、器材、師資資源相對豐富的大學校園，往往成為這些運動項目的“溫床”。

體育既是素質教育的重要內容，又可以通過育體進而全面育人。沒有體育，素質教育就無法落實。著名的體育教育家馬約翰先生曾說：“體育是培養健全人格的最好工具。”中國奧林匹克運動的先驅張伯苓也曾說：“教育里沒有了體育，教育就不完全。”體育運動不僅能夠強身健體，而且處處體現著德育的功能。體育對陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，對于培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神，對于人的意志品質、自信心、心理調節能力以及健康生活方式的培養，都有著積極的作用。

大學生期待新興運動課提示體育課應與時俱進。長期以來，大學生體育課大都是傳統的課程，比如長短跑，拔河，跳遠，足球等項目，趣味形式的，主要以一種歡樂輕松的氣氛去體驗一類運動，既可以放松精神又可以鍛煉身體。但是隨著時代的發展，社會的進步，大學生們對體育課有了更高的要求，對原有體育運動項目不再感興趣，他們希望能有新興運動課，滿足體育運動的需求。因此，大學體育課應該與時俱進，不斷創新，與時代合拍。

誠然，大學生新興運動課這里牽涉到許許多多的現實問題，諸如師資力量問題，體育項目實施的興建與投入，以及新興運動的安全保障問題等等。因此，開設新興運動課不僅需要教育部門的統一規范，出臺有關標準，而且還要配備體育師資力量，對體育教師進行專門的專業培訓，取得合格證的基礎上才能進行教學。因此開設大學生新興運動課，不是簡單一句話就能解決的問題，這需要教育部門作為一項重要內容，統籌考慮，在條件允許的情況下，進行試點，逐步推廣。

不過，各地學校，應轉變觀念，打破傳統的老一套的做法，體育課應與時俱進，不斷創新方法，因地制宜，量力而行，體育課程中有許多不同的運動項目，可以加以改進，以滿足現代大學生對體育運動的需求。

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