又到開學季，文具市場開始紅火起來。記者走訪發現，文具盲盒、流沙筆袋、扭蛋橡皮等新奇文具都被擺上了顯眼位置以招攬孩子。但亮眼的花哨文具似乎并沒那么受家長歡迎;反倒是鉛筆、中性筆、白橡皮、透明直尺等樸素文具成為首選。專業人士也提醒，要謹慎購買“玩具化文具”，另外不要沉迷文具盲盒，以免上癮。(8月25日《北京晚報》)

一種內置了星星、流沙、亮片的“童趣筆袋”，只要將筆袋豎起，星星、亮片就會緩緩墜落;一款迷你扭蛋機內裝滿了橡皮制成的果蔬，轉動按鈕，果蔬橡皮就會從扭蛋機內掉落……現在，裝飾亮眼，顏色繁多，造型可愛的“玩具化文具”成為一種趨勢。一些企業為了吸引孩子，給文具添加了漂亮的裝飾，新奇的功能，讓文具更像是玩具，使用功能反而退居其次。

表面上看，“玩具化文具”是一種創新，豐富了文具品種，但實際上，“玩具化文具”華而不實，并不適合中小學生。首先，好玩是孩子的天性，“玩具化文具”很容易讓孩子在課堂上分心，無法專注學習，也會影響其他同學。其次，文具是輔助學習的，添加一些不必要的玩具功能，既不實用，又價格不菲，容易增加了家長的經濟負擔，主張孩子們的攀比心理。此外，一些顏色亮麗、帶有香味的文具，往往含有一定的添加劑和塑化劑，長期使用可能對孩子身體發育產生不利影響。

今年六一，中消協發布提醒，謹慎購買“玩具化文具”。市場監管總局也發布過兒童使用盲盒的消費提示，建議在購買盲盒時，家長應引導孩子結合經濟能力、消費需求等量力而行，不要過分沉迷，避免成癮。這些提醒是必要的，但對“玩具化文具”不能僅限于此，還應形成合力，予以規范引導。

首先，學校應出臺規定，禁止“玩具化文具”進校園。學習是學生的天職，尤其對于低年級孩子來說，養成良好的學習習慣很重要。從規范課堂紀律，保證教學質量出發，應禁止學生攜帶“玩具化文具”進校園。

其次，一些“玩具化文具”屬于三無產品，安全缺乏保障，對未成年人身心健康有安全風險。比如，一些“玩具化文具”的掛件、飾品容易造成孩子誤吞、窒息。有的筆帽沒有按規定打孔或留有通氣面積，如果孩子一不小心就會把筆帽吸進喉嚨里、氣管里，后果不堪設想。有關部門應加強監管，拒絕不合格、不達標、不安全的產品流入市場。

此外，引導企業端正理念，不能只顧經濟利益，而要承擔社會責任，應從提高產品品質入手贏得消費者，不能走“玩具化文具”的歪門邪道。

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