開學在即，文具銷售迎來旺季。與以往不同的是，今年，“文具盲盒”成為了中小學生的新寵。這些針對中小學生群體的盲盒產品，以不確定性為賣點，印著“打開有驚喜”“內含隱藏款”等字眼，引導學生購買。除此之外，流沙筆袋、扭蛋橡皮等“玩具化文具”也獲得了學生群體的青睞。(8月26日 中國之聲)

正如家長們所擔憂，這類介于“文具”和“玩具”之間的產品，不僅價格虛高，還可能滋生攀比心理，其中某些“三無”文具也存在質量問題，威脅學生身體健康。更值得注意的是，開學季盲盒文具熱銷價格是常規文具的數倍。所以，“文具盲盒”雖然迎合了中小學生的需求，其與之相伴的隱患同樣不能小覷。

同樣，“文具盲盒”成癮性也不容忽視。尤其青少年群體，好奇心強、喜歡攀比、消費觀念尚不健全，容易為盲盒“上癮”。還有就是，兒童文具上的香氣大多并非天然味道，而是由各種化工原料化合而成的物質所散發出來的氣味，為提高文具的“顏值”和手感，有的生產商在包裝材料上過度添加增塑劑，兒童若對其成癮，其危害可想而知。

針對上述，家長當有正確認知。應該認識到，文具須以實用為主，也就是說，家長在為孩子購買文具時，應一看二聞，多挑選簡單實用、氣味正常的文具，對未注明廠名、廠址以及沒有合格證的產品應避免購買。即便是讓孩子自己購買，也應該規避“文具盲盒”帶來的危害，尤其是發現孩子對“文具盲盒”癡迷時，當及時有效制止。

同時，對此類商品當加強監管。一方面有必要加強消費警示，以提其家長們的注意;另一方面對其是否存在不正當銷售行為、價格是否合理等問題，需要重點進行監督檢查，查出問題要依法加以規范。同時，其著力點也應放在產品質量監管上，誠如前述，有的是“三無”文具，對此更有必要加大依法規制力度，以防范問題文具給學生帶來身心傷害。

此外，從學校的角度來講，應該做好相關知識的普及。“文具盲盒”之所以受中小學生如此喜愛，與盲盒的設計迎合了中小學生的心理特點密切相關。所以，學校應引導學生購買質量有保障的文具產品，對于學生盲目追求“文具盲盒”現象，當及時勸阻。也應該和家長多些合作，規避因“失管”給中小學生帶來的身心健康危害。

也期待文具廠家能夠推出質量可靠的學生文具。據悉，我國在文具領域現有《文具用品 安全標志》等8項國家標準，規范了文具的安全標志、有害物質限量等基本要求。2020年7月23日，發布了強制性國家標準《學生用品的安全通用要求》(GB 21027—2020)。故此，相關企業當切實負起責任，監管更須不遺余力，才能杜絕文具暗藏殺機現象。

關鍵詞： 文具盲盒 中小學生 新寵 成癮性