近日，話題“怪不得能上復旦”沖上熱搜，一張截圖在網絡刷屏。截圖中顯示了一組數據，有同學一年在復旦大學圖書館醫科館打卡1424次，有同學一年在館301天，有同學168次在早8點開館時準時踏入圖書館，有同學225次學到閉館離開。(12月1日《新民晚報》)

作為一所名校，復旦大學成為不少人向往的好大學。然而，在激烈的教育競爭面前，能夠夢想成真的終究只是少數人。一些人迷信天賦，認為正是天賦不夠才導致自己與名校失之交臂。而“怪不得上復旦”猶如一面鏡子，生動鮮活地說明那些在教育競爭中脫穎而出的人們，固然有天賦的因素，后天的自律自強才是根源。

進入大學之后，同學們擁有更多可自主支配的時間。在一個互聯網無所不“加”的時代里，抵制誘惑、約束欲望、自律自制，離不開篤定的文化信仰和價值追求。不論是勇攀科研高峰，還是期望繼續深造，抑或通過閱讀豐盈精神家園，那些在圖書館里學而不厭、孜孜不倦的同學們，顯然有著自己獨特的“意義之網”。

曾幾何時，“中學拼命學、大學拼命玩”成為一種教育怪圈。近年來，教育評價觀念不斷重塑與更新，嚴格學業標準、全面提高人才培養質量逐漸成為一種社會共識。那些在圖書館自律自強的學霸，顯然并不滿足于順利畢業，而是渴望“更上一層樓”。有更開闊的視野、有更遠大的格局、有更強大的內心，讓熱愛學習成為一種生活方式。熱愛學習的學生越多，一所大學也就越有希望，“怪不得上復旦”傳遞出普通人對名校學子發自心底的肯定與敬佩。

這個世界沒有那么多捷徑。在平凡的世界里，通過學習來提升自己的知識、技能等文化資本，從而將文化資本轉化為財富和社會資本。對于大多數人而言，這就是最直接也最有成效的上升通道。更進一步說，熱愛學習即使不能讓人們過上優渥的物質生活，也能夠讓人們的精神世界更加富足。

比你優秀的人還比你更自律更自強。“怪不得上復旦”用大數據手段，揭示了某種意義上的“成功密碼”——日復一日、年復一年，那些熱愛學習的人們，用滴水穿石的執著和堅守，書寫了一個又一個的勵志傳奇。勇敢地走出舒適區，篤定地做自己熱愛的事情，只要理想之火不滅、赤子之心不失、奮斗之志不移，人們就可以超越平凡，走向不凡。哪怕不是每個人都可以成為名校學子，背后的精神力量卻值得所有人學習。

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