近日，市教委制定《關于推進天津市中小學校勞動教育的方案》，為進一步加強和改進新時代本市中小學校勞動教育，加快構建德智體美勞全面培養的教育體系，劃出時間表和路線圖。到2023年，本市建成100個市級勞動教育實踐基地，創建100所勞動教育示范學校，形成100門精品課程，評選1000名優秀導師，表彰10000名勞動實踐優秀學生。

在校勞動

■到2022年，實現學生自主負責校園環境衛生常態化。

■全市中小學生分層級、分角色承擔午餐服務、教室布置、校園美化、秩序維護、教學管理服務等勞動任務。

■各學校原則上安排每名學生每周在課后服務時段參加勞動教育活動時間不少于2小時。

家庭勞動

■實現個人日常生活自理，掌握符合年齡特點的家庭勞動技能，經常性參加力所能及的家務勞動。

■制定中小學家庭勞動教育指南，組織家庭勞動技能考核。把勞動素養納入學生綜合素質評價體系，建立勞動教育信息化評價系統。

■布置家庭勞動作業，采取目標管理式“收”“判”作業，重點通過對作業目標的達成度檢查督促作業過程和評價學生。

家庭勞動

“正面清單”

“負面清單”

為給全市中小學生提供可參考的勞動教育指南，市教委同時發布《天津市中小學生家庭勞動正面清單》和《天津市中小學生家庭勞動負面清單》。

學生“工作崗位”

■在校內，擔任校長助理、老師助理、校園保安、食堂師傅等。

■走出校門，體驗治安巡邏員、餐廳服務員、醫院導診員、快遞員、社區工作者等多行業多崗位。(轉自天津市教育委員會官網)

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