12月16日，教育部等九部門發布《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》，要求加大不規范辦園行為治理力度，對出現虐童、體罰及變相體罰等嚴重師德失范行為的幼兒園，年檢實行一票否決，并將視為辦學不合格進行限期整改，并對涉事教職工、管理者和舉辦者依法追究法律責任。(12月17日《新京報》)。

現實生活中，各地不時出現虐童事件，有的性質十分惡劣，嚴重損害了受害幼兒的身心健康和成長，造成了不良的社會影響。因而引發社會各界強烈關注和聲討。雖然說被曝光的事件都得到了查處，但虐童事件還是高發不下。究其成因，查處大都是就事論事、輕描淡顯、甚至一些地方存在著大事化小小事化了的現象。 導致違規成本太低，沒起到強有力的震懾作用。

目前，我國幼兒園是公辦和民辦共存，有些較好的私營幼兒園已成為幼兒教育的有益補充，這本是好事。但由于面廣量大，一些地方存在著監管不到位現象。例如不規范辦園、部分教職員工素質較低等客觀事實，從而導致虐童事件高發。

教育部等九部門發布《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》，要求加大不規范辦園行為治理力度，對出現虐童、體罰及變相體罰等嚴重師德失范行為的幼兒園，年檢實行一票否決。無疑給所有幼兒織密了保護網，顯然是抓到了點子上，打到了關鍵處。因而《新規》一經報道，立即引起社會強烈反響和廣泛好評自在情理之中。

諸多事實證明，治亂需出重典，更要鏟根斷源，方能效益最大化。從以往的虐童案例查處來看，追責往往止于老師和園長，這雖然是必要的，但涉事幼兒園該承擔何種責任卻語焉不詳，繼續辦學。這種頭痛醫頭腳痛醫腳，大事化小小事化了查處方式，根本起不到強有力的以儆效尤的作用。因而出現按下葫蘆浮起瓢，屢禁不止現象就不足為奇了。

俗話說，人管人，累死人，制度管人管靈魂。如今《新規》明文規定，一旦出現虐童，不但對涉事教職工、管理者和舉辦者依法追究法律責任，還會對出現虐童、體罰及變相體罰等嚴重師德失范的幼兒園，年檢實行一票否決，并將視為辦學不合格進行限期整改。顯然是直擊七寸，鏟根斷源之舉。這自然能引起辦園者、教職工、家長及社會各界共同重視，齊心合力，共同監管，努力為廣大師生營造健康文明而又幸?？鞓返男√斓?。

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