從1月2日晚上7點半到半夜12點左右，北侖多個民警執勤卡點都出現了同一個小小的身影。她在爸爸媽媽的陪同下，從阿育王寺到進港路，為執勤人員送上了500杯熱騰騰的奶茶。這位小朋友叫徐相宇，如今在北侖靈山書院就讀一年級。(1月4日《寧波日報》)

民警“疫”線執勤，感動著包含徐相宇小朋友在內的市民，當然是情理之中的事。于是，在爸爸媽媽的陪同下，徐相宇用500杯熱騰騰的奶茶獻給疫線戰“疫”人，暖心之舉對于從小培養孩子的愛心、公德意識和社會責任感等等，是有一定好處的。但讓小學生送錢送物表達敬意，顯然弊大于利，不宜大力倡導。

送錢送物表達敬意獻愛心，作為一種道德行為，既是建立在自覺自愿基礎上的，也應該是捐贈者力所能及的行為。顯然，作為小學生，經濟并未獨力，基本上是“伸手階級” ，就算捐出的是孩子平時“零花錢”，也不是孩子勞動所得。為此，小學生送錢送物表達敬意，實際上是家長在捐款捐物，如此一來，獻愛心行為便流于形式了，畢竟，教育的要義不僅讓孩子助人為樂，更要讓孩子懂得勞動的艱辛。更讓人擔憂的，在自尊心和好奇心驅使下，小學生送錢送物表達敬意很容易形成攀比，導致送錢送物表達敬意獻愛心變味，不僅讓“愛心”丟失，還會侵蝕同學乃至師生關系，得不償失。

其實，表達對諸如抗疫戰士等先進群體的敬意，不一定非得送錢送物。尤其是針對孩子來說，通過自己的身體力行，做自己力所能及的事，從身邊一點一滴做起往往最有說服力，也最容易打動人心。就禮敬一線抗疫戰士而言，小學生主動配合檢查與管理，向寒風中執勤叔叔一聲“叔叔您辛苦了”，一個標準的隊禮，一個小小點贊……都足以給人奮進的力量。

關鍵詞： 民警 奶茶 小學生 敬意 倡導