5月6日至14日，西平縣盆堯中心學校歷時一周余，對轄區各小學開展教育教學業務檢查。檢查組深入學校對教師平時業務做詳細查看，隨堂聽課80余節。
此次檢查內容包括教師的備課、作業布置與批改、教學反思、后進生轉化、讀寫訓練、安全教育、業務學習培訓記錄、班級管理等。
檢查組采取聽取匯報、查閱檔案、檢查作業、調查訪問等形式進行，對照檢查標準對各學校呈現的教學業務管理綜合情況分別進行檢查評估。檢查發現，大部分教師的教案落實目標、滲透理念，課堂教學環節清晰合理，教學目標明確，重、難點突出，教學環節齊全，課后有詳細反思；作業形式多樣、內容豐富，題量適中，全批全改，及時反映學生作業中的錯誤并給予糾正提醒。但也存在個別問題，教案缺乏實用性，作業批閱粗糙，缺乏實效性等。
每查完一校，檢查組立即對檢查情況進行反饋，既肯定老師業務上的優點，又指出存在的不足。要求各校召開校級反饋會，扎實整改，做好反思，以更好地促進教師專業化發展。
教學常規是學校教學工作的立足之本，體現的是教師工作的責任與擔當、方法與創新。一次檢查就是一次收獲，一次檢查就是一次成長。該校校長代文輝要求，轄區各小學要以此次檢查為契機，持續推進教學常規精細化管理工作，讓教師們在細節上下功夫，使學校常規管理更規范，更細致，為穩步提高教學質量打下堅實基礎。（馮占華 崔德坡）
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