停課不停學，足不出戶在線學習……近期，全國多地、多校紛紛把教學活動“搬”到了網上。

這兩天，又傳來好消息。“學習強國”攜手學而思網校，為全國中小學生推出“在家上學(中小學課堂)”專題。

打開“學習強國”APP，在首頁“推薦”頻道點擊進入，就能讓名師“上門”，與上百位北大、清華、哈佛畢業的名師面對面，享受從小學一年級到高三全學科的免費直播課程。

“神操作”、“被圈粉了”、“馬上學起來”……專題甫一推出，便刷爆網絡。

為什么?看內容——

課程與在校期間“神同步”，難度與學校保持一致，由名校老師、全國特級教師領銜;

在“文化課”之外，體育、美術、編程、圍棋、通識、科學應有盡有;

還有名家大師講述《紅樓夢》《西游記》、清朝十大人物，現代人的創造精神，從古到今的衛生防疫制度，博物館中的奧秘……

內容豐富，技術“硬核”，服務溫暖。學習強國“在家上學”無疑將充實學生的“宅家”時光，進一步豐富用戶的選擇。

更重要的，在于公平。教育學家陶行知曾把人比作樹木，認為不必勉強讓樹木長得一樣高，但要在“立腳點上求平等”。為了“不輸在起跑線上”，家長為某教育機構排隊、搶名額的報道屢見不鮮。而“在家上學”為全國中小學生送出大“禮包”，將頂尖的教育資源免費共享——這勢必為教育公平的弱勢一端，加上一個不輕的砝碼。

眼下，疫情肆虐。延期開學是阻斷疫情向校園蔓延的應急之舉，是打贏疫情防控阻擊戰的重要一環。假期延長，各類線下課程被取消，在線教育成為“剛需”。

民有所呼、我有所應。教育部門著力整合優質網上教學資源，各地學校各展所長，以學習強國“在家上學”為代表的平臺，應需而動，在原有服務的基礎上主動做增量、做加法……種種嘗試，回應了社會關切，體現著責任擔當，值得贊揚。

“國勢之強由于人，人材之成出于學”。“停課不停學”是應急之舉，對在線教育而言則是一次練兵、一次檢閱。近年來， “互聯網+教育”高度發展，但也存在不少問題，距離群眾期待還有較大差距。

疫情之下，各界力量紛紛“出手”，有望進一步積累經驗，查找不足，推動在線教育更上層樓。

而疫情過后，期待政府、市場、社會各方繼續深化合作、加強互動，讓“互聯網+教育”提供更好服務，創造更多可能。(夏振彬)

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關鍵詞： 教學活動 在家上學