家長從小給孩子讀繪本講故事，除學習語言文字和了解知識外，還有什么作用?近期，日本金澤大學和福井大學等研究小組在《神經影像》雜志在線發表的一項研究報告稱，母親給孩子朗讀繪本，能活躍和增強孩子大腦網絡結構及其功能，開發并促進孩子大腦發育。
研究小組以15名4~10歲既往大腦發育無障礙、神經系統發育正常的兒童為對象，讓母親和孩子不認識的陌生女性分別給孩子讀繪本，使用專門開發的嬰兒腦磁圖(MEG)進行檢查測量，分析和研究繪本朗讀對孩子大腦活動的影響。
結果表明，與其他陌生女性相比，在聽母親朗讀時，孩子α波段的腦內網絡在整個大腦領域均增強，α波段的全腦網絡呈現出高度局部分離和高度整體融合的小世界屬性，展示出高效的網絡結構。另外，從表情評價的行為分析結果發現，在母親朗讀時，孩子的注意力更集中，面部表情(如微笑)更積極，且這些行為指標僅在母親條件下與腦內網絡指標(網絡強度和小世界屬性)有顯著關聯。
研究人員認為，上述研究確認，母親給孩子讀繪本，對開發和提高孩子的語言能力、認知能力、社交能力以及促進大腦發育大有益處。
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