在短視頻時代，美術教育如何跨界賦能，讓藝術和創意走近少兒群體1月1日，中央美術學院、少兒100、抖音聯合舉辦“DOU藝計劃·短視頻少兒美術教育專場研討會”，積極探索如何以短視頻打破少兒美術教育時空限制，助力少兒群體親近藝術、感悟藝術。

中央美術學院藝術管理與教育學院副院長趙力教授在現場發布了《新藝新動能：當代中國青少年美術教育現狀研究報告》的系列研究成果，他說短視頻等新媒介為美術教育帶來新變化，短視頻內容創作過程故事化、創意技法樣式性突出，繪畫風格與寫實性強烈、表演性夸張，能夠激發青少年的想象力、形成充分的互動;短視頻等新的傳播方式讓美術教育呈現出生活化、簡易化、新奇化、通俗化的特點，很好地契合和青少年學習的特點”。

圖為中央美術學院藝術管理與教育學院副院長趙力教授

少兒100項目總監劉霖說：短視頻這種傳播形式令藝術展覽的主角不再是展品或者藝術家，而是變成了觀眾，希望未來會有越來越多的孩子通過在社交媒體上傳播自己的作品，成為舞臺和平臺上的主角。

在圓桌論壇環節，青年藝術100總監彭瑋與著名設計師王宜梁、青年藝術教育家楊康健、藝術家羅薔、獨立策展人劉一平就“藝術如何讓我們的工作和生活更愉悅地展開”這一話題展開了熱絡的討論。王宜梁認為：要將短視頻與美術教育相結合，需要完成三個轉化，一是要把優良的資源提純后，再通過短視頻的形式進行呈現;二是要將短視頻轉化為互聯網的流量;三是要將線上轉化為線下，形成一個閉環。

楊康健結合自己的教育實踐表示：短視頻可以讓他和自己的學生玩在一起，在創作過程中達到學習的目的。日常教學與短視頻的融合可以起到教學相長的效果。

羅薔表示：DOU藝計劃比較符合她最初對藝術的想象。她認為利用抖音平臺發布自己的作品，可以讓大家更了解藝術，更貼近藝術。

劉一平認為：如果藝術展覽可以和短視頻相結合，那么藝術家的作品和衍生品就能夠與觀眾形成關聯和互動。短視頻已經成為獲取藝術信息的重要渠道，成為人們生活中重要的信息來源。

圖左一為著名設計師王宜梁、左二為藝術家羅薔、左三為青年藝術100總監彭瑋、右二為獨立策展人劉一平、右一為青年藝術教育家楊康健

此次活動還邀請了25位來自北京的小學、幼兒園在讀小朋友參與了創意美術工作坊《改造青銅器》，來自中央美術學院的青年學者黃娟老師從青銅器的歷史、用途、構造等方面講解，并帶領25位小朋友用黏土捏出自己心中獨一無二、色彩紛呈的“青銅器”。

據悉，“DOU藝計劃”發起于2019年8月，旨在號召藝術機構、藝術家和藝術愛好者通過短視頻這種大眾喜愛的內容載體，傳播藝術、交流藝術、甚至創作藝術，而大眾則在觀看這些藝術類短視頻的過程中接近藝術、欣賞藝術、培育審美。截至2019年12月1日，抖音藝術類視頻播放量已超6344億，其中美術類短視頻播放量超815億 。

關鍵詞： DOU藝計劃 美術美育