當老師跟我聊起女兒上課愛發呆的事情時，我才意識到我對孩子的關心少了許多，“孩子的成績總是不往上去，課堂上也不愛說話，性格有些悶，不知道是不是家里有什么不開心的事影響了孩子?”老師對孩子很關心，我連忙感謝，承諾回家和女兒好好聊聊。

我和孩子的爸爸輪番上陣，跟女兒聊天做游戲，并沒有發現孩子有異常的地方，為了多陪陪她，我不敢再加班，每天都早早下班去接她，可連續幾個星期，老師說孩子的狀態并沒有改善，我擔心孩子出了心理問題，陪她去看醫生，最終也是無果。

剛上一年級就出現了這個問題，我對女兒的未來實在是擔憂，在我多方咨詢沒有效果的時候，鄰居家的琳琳媽媽幫我想了個辦法。她說，孩子的思維若是開發的不夠，可能會導致孩子性格沉悶學習能力不強，她家的孩子就是這個問題，在上了腦思維開發課之后，慢慢好了起來，抱著試試的心態，趁著孩子放寒假，我在她推薦的腦有所維報了假期腦思維集訓營，看看孩子會不會好起來。

去了解了才知道，這家名為“腦有所維”的腦思維指導中心，不僅僅是給孩子做腦思維開發與訓練，還能給青少年、成年人改善記憶、培養人格。報班之前，我特意看了一下學校的師資，發現給孩子訓練的老師都是腦思維指導的專業導師、心理健康講師，更是記憶訓練方面的專業導師。

為了確保找到孩子適合的課程，我帶著女兒去了學校與導師當面詢問了一些事項，導師和孩子親切聊天，跟我說明了女兒有一些注意力缺陷，而且有些沒有自信，對于這類問題，可以通過幫助孩子矯正專注力，拓展孩子的思維機能(包括邏輯思維能力和空間想象力)來解決?？蠢蠋熣故镜谋姸嗄X思維開發訓練的科學理論指導和教學實踐案例，還有專為孩子大腦綜合機能改善而研發的音頻智慧儀，多方面的思維訓練系統，以及很多家長在孩子的早教時期聽課留下的好評。

原來，為了孩子的思維開發，他們早就牢牢把握了孩子大腦發育的關鍵期，跟隨著腦有所維的益智腦思維課程，同老師一起幫助孩子完成思維的開發、人格培養、綜合素質和腦力的提升。我這才意識到在女兒的教育上我落后了很多，幸好女兒上一年級的時候發現了問題，仍然可以補救。

一個周多的集訓班后，女兒明顯開朗了許多，我陪著女兒上課，見識到了腦有所維的課程對孩子有多么大的幫助。專業導師的指導訓練，總是精準的抓住孩子問題的本質，她們針對孩子大腦各功能區域的機能狀態，采用科學體系的訓練方式來拓展孩子的思維機能空間，改善大腦的平衡性和節律調節能力，從而提高孩子的專注力、記憶力和認知自控力等學習能力。課上因勢利導、循循善誘，課下耐心指導幫助家長，與孩子進行有意義的互動。搭配著學校配備的音頻智慧儀，女兒每天使用，腦力水平和學習效率持續得到提升。導師的科學教育無處不在，讓孩子在家也能完成大腦的升級。

現在，女兒在家里不再是沉悶的樣子了，對家里有的兒童書籍變得更感興趣，甚至還會主動和我討論書中的故事?？吹脚畠洪_始思維活躍、自信開朗，我自主的給女兒每天輔導一個小時的課程，女兒很快就把一年級的課程趕了上來。孩子思維方式的變化是巨大的，這讓我和孩子爸爸都放下了心。一個月的思維訓練，成效確是影響孩子一生的。

作為父母，對孩子的成長要百倍的專注，從這次的事情中，我收獲良多，家長們千萬不要因為工作而疏忽了孩子的教育，及早的選擇專業機構，幫助孩子開發思維拓展認知，是有益孩子一生的決定。

作為腦思維的受益家長，腦有所維在益智腦思維教育咨詢，幫助兒童青少年改善專注力、提升學習力，幫助成人改善睡眠和記憶。致力于青少年全面人格培養、綜合素質提高及多元能力改善。有非常豐富的教學經驗和教學實力。擁有科學、系統的腦思維訓練系列課程及師資人才儲備。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。

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