體衛藝教育司王登峰司長曾發言，“將來體育課也必須布置作業?，F在，要把文化課的作業減下來，體育課的作業加上去，這樣才能夠確保我們的學生掌握運動的技能”。伴隨著去年，“體育作業”、“中考體育分值增加”等信號，教育部對加強學校體育教育的決心愈發明顯。
教育部印發的《〈體育與健康〉教學改革指導綱要(試行)》也對體育老師提出了更高的要求——中小學體育教師每周基本教學工作量保障12課時，并將組織大課間、帶隊訓練、指導比賽、體質監測等活動計入教師工作量。
保障小學1-2年級每周4節體育課，小學3年級以上至初中每周3節體育課，高中每周2節體育課。明確體育課的時間中小學一節40(或45)分鐘，每節課應該包括10分鐘左右的基本運動技能、20分鐘左右結構化運動技能學練及組織對抗性比賽和放松拉伸等。幫助學生掌握1至2項運動技能。
《綱要》一出，就引起了體育老師們的熱議?！毒V要》全文促進青少年體質健康，學校和體育老師必然全力支持體育教育事業的發展，然而事實是，很多老師已經“每天三四節體育課、每周超20個課時”的超負荷教學中了。
“管理著好幾個年級好幾個班，早上7點就到學校備課，上午8點50分到11點半，要連續上三節體育課;中間9點半是課間操，要組織學生集合、帶操;下午要繼續帶兩個班的排球選修課;放學后除了課后服務，還要帶校運動隊，一直訓練到下午6點半……”
算下來可能4個體育老師要干7個人的活，這是多少體育老師真實的寫照。除此之外，孩子們居家鍛煉的作業也需要體育老師花心思，工作量巨大。
尤其傳統的體育作業難布置，回家作業表格中，完成打鉤隨意，家長簽名不全或者亂寫，說明部分學生家長不一定監督或者是學生沒有完成就自己打鉤了，體育回家作業流于形式。
如果在群里用視頻提交，則更繁瑣，幾十個視頻需要一個個查看批改。學生動作錯誤，老師也難以及時指導。
在提高教學效率、減輕老師負擔的路上，完全可以通過科技、互聯網幫助老師減少不必要的工作量，例如手動批改作業，將能放到線上完成的工作交給AI，讓體育老師更多地將精力放在教學上。
近兩年，體育教育市場中出現的黑馬【天天跳繩App】，就是在順應體育教育信息化、智能化、數據化的大趨勢下，利用AI智能研發誕生的「智能體育運動平臺」。體育老師可以使用【天天跳繩App】一鍵布置寒假作業，智能批改作業。目前App已經累計擁有了700多萬中小學生，7萬多體育老師。
其中【天天跳繩App】的教師端已升級成“體智云”(校園體育智慧云平臺)，可在電腦登錄使用。使用前請先認證。
智能數字化為體育作業賦能，真正幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”，讓孩子的胸膛挺起來、民族的脊梁撐起來!
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