7月6日，江西省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳召開“百年輝煌紅土地 感恩奮進譜新篇”系列發布會之教育事業專題發布會。發布會上，江西省委教育工委副書記、省教育廳廳長郭杰忠介紹了江西教育事業發展的成就。
2020年江西“教育社會滿意度”排全國第三
發布會上，郭杰忠介紹，在2020年國務院對省政府履行教育職責評價中，江西“教育社會滿意度”排名全國第三。
回顧江西教育的發展歷程，新中國成立之初，江西省各級各類學校9895所，在校生49.63萬人，80%以上的人口為文盲或半文盲，每萬人中在校大學生1.92人，經過72年努力，江西省教育體系不斷完善，受教育渠道大幅拓寬。2020年，江西省各級各類學校2.68萬所，在校生1115.45萬，學前教育毛入園率87.62%，小學毛入學率101.66%，初中毛入學率109.52%，高中階段毛入學率92.5%，高等教育毛入學率52%，每萬人口中在校生大學生342.4人，“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會基本建立，有力保障了人民群眾受教育權利，提升了國民整體素質。
共資助貧困生836.06萬人
發布會上，郭杰忠分享了四組教育扶貧工作的數據：
精準扶貧以來，共資助貧困生836.06萬人，發放資助款178.68億元，做到了貧困學生資助“不漏一人”;
強化控輟保學工作，2019年以來，江西共勸返4483名輟學兒童少年復學，其中建檔立卡貧困家庭學生966人，實現了建檔立卡貧困家庭義務教育階段適齡子女“零輟學”;
改善農村辦學條件，實施“全面改薄”，累計投入資金291.06億元，完成新建、改擴建學校15816所，竣工面積1932.29萬平方米，完成設施設備購置學校15510所;實施義務教育薄弱環節改善與能力提升，累計投入資金87.84億元，新建、改擴建學校1793所，校園校舍建設面積409.37萬平方米，完成設施設備購置學校2258所;
每年公開招聘鄉村教師1萬余人、招收定向師范生5000余人、交流輪崗校長教師1萬余人，培訓鄉村教師10余萬人次;工作在江西省最邊遠地區的農村教師，每月可比等同條件下城鎮教師多領取1200元津補貼;開展“一對一”貧困家庭畢業生就業精準幫扶，基本實現貧困家庭高校畢業生初次就業應就盡就。
江西教育經費投入從440萬元到1581億元
江西高?？蒲芯C合實力顯著增強，占據科研三大獎勵半壁江山，成為科技創新主力軍，科技成果對接的廣度、深度、貢獻度進一步提升。連續舉辦三屆江西高?？萍汲晒麑訒?，推動校企簽約9.3億元，135個團隊入駐國家級大學生雙創基地。緊密對接江西省“2+6+N”產業高質量跨越式發展行動計劃，牽頭組建了“十大產業體系”產教融合戰略聯盟，組建了16個產教融合重點創新中心。開發“校企通——江西省高?？萍汲晒D化服務平臺”，2020年，全省高校對接開發區86個，服務企業2682家，產生經濟效益35.26億元;建立大學生創新創業園340個，推動大學生創新創業33728人。
從“教育經費財政供給為主，個人適當負擔”的教育經費投入制度，到全面建立生均撥款制度，從1950年教育投入僅為440萬元，到2012年財政性教育經費支出占當年國內生產總值比例首次超過4%，再到2020年，江西教育經費投入逾1581億元，其中財政性教育經費達1317億元，為推動教育改革發展、促進教育公平、提高教育質量提供了強有力的保障。
強化學校教育主陣地作用
近年來，校外培訓機構違規辦學亂象頻現，已成為社會熱點難題，如何規范校外培訓機構的發展?江西省教育廳基教處處長程裕秋表示，下一步，江西省教育廳將落實教育部有關工作部署，加強制度設計，建立長效機制，疏堵結合，強化引導，進一步規范江西省校外培訓機構有序發展。
7月2日，江西省教育廳轉發《教育部辦公廳關于堅決防止暑期中小學生學習負擔過重有關工作的通知》，要求各地各校積極創造條件豐富學生假期生活，嚴格執行假期管理規定，引導義務教育學生暑期不參加學科類校外培訓。7月5日，省教育廳、省市場監督管理局聯合印發《關于對校外培訓機構違法違規行為開展暑期專項排查治理工作的通知》，部署暑期專項治理，發布全省各地校外培訓機構違規辦學舉報電話，充分發揮社會公眾監督作用，共同維護良好的校外培訓秩序。
減輕學生負擔，根本之策在于全面提高學校教學質量，做到應教盡教，強化學校教育的主陣地作用。江西省教育廳將持續深化教育教學改革，強化學校教育的主陣地作用，全面提高學校教學質量，優化教學方式，做到應教盡教。同時，鼓勵支持學校開展豐富多彩的課后服務和假期托管服務，滿足學生的多樣化需求，切實減少學生家長對校外培訓機構的依賴。
此外，江西省教育廳通過教育部“全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺”和“全國線上校外培訓管理服務平臺”兩個平臺，實時發布更新校外培訓機構“黑白名單”，并向社會公布，積極引導群眾根據自身需要合理選擇校外培訓機構。
嚴禁以高額物質獎勵搶生源
如何進一步治理違規招生行為?江西省教育廳將從明確招生政策、劃定紀律“紅線”、壓實工作責任、嚴格學籍管理、強化責任追究等方面進行治理。
程裕秋表示，江西省教育廳劃定紀律“紅線”。今年，江西省教育廳明確提出普通高中招生“十項嚴禁”的紀律要求：嚴禁以任何形式提前組織招生、免試招生、超計劃招生、違規跨區域招生、“掐尖”招生;嚴禁與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試，采用社會培訓機構組織的考試結果作為招生依據;嚴禁以高額物質獎勵、免收學費、虛假宣傳等方式爭搶生源等。
此外，江西省教育廳主動接受社會監督，確保招生管理政策規定落實落細。對基層反映強烈、舉報電話多、違規跨區域招生的學校，進行實地核查，對經查屬實者，予以嚴肅處理。省教育廳將對各地招生情況進行明察暗訪。
江西省教育廳嚴格落實《江西省中小學學籍管理辦法》規定，按照“江西省高中階段學校招生電子化管理平臺”錄取名單建立學籍，確保招生計劃、錄取名單、學籍注冊、實際就讀學校相一致，從學籍管理上遏制違規招生現象。
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