日前，為落實“雙減”政策，豐富“思政一體化”課程，天津市天津中學與天津市體操武術射擊射箭運動管理中心合作共建，將傳統武術引入中學課堂，讓學生能夠在強健體魄的同時鍛煉意志品質，促進學生身心全面發展。

該校體育館內，來自天津武術隊的專業運動員正指導中學生練習中國功夫，學生們精神抖擻，行禮、馬步、沖拳……一招一式剛勁有力，虎虎生風。“學藝先學理，習武先明德。武術運動員們堅韌不拔的意志品質和永爭第一的體育精神讓我欽佩。”“運動員們冬練三九、夏練三伏，自己還有一年多就要高考了，也要認真學習、只爭朝夕。”下課后，同學們意猶未盡地交流著一節課的習武心得。

“中華民族傳統文化必須繼承和發展下去，作為傳統文化的載體，武術進校園是培育和弘揚民族精神的需要。”天津市天津中學副校長趙雋劼介紹，“雙減”政策實施后，學校在原有“思政一體化”課程的基礎上，廣泛征求學生和家長意見建議，將武術引入課堂，融入到學校課程體系建設大格局中。計劃從下學期開始，每周利用固定課外活動時間開展武術興趣小組活動，豐富學生的校園生活。此外，學校還將利用體育課、大課間在全校各年級中推廣，從而推進優秀傳統文化在校園內扎根，促進學生們健康快樂成長?！∪涨?，為落實“雙減”政策，豐富“思政一體化”課程，天津市天津中學與天津市體操武術射擊射箭運動管理中心合作共建，將傳統武術引入中學課堂，讓學生能夠在強健體魄的同時鍛煉意志品質，促進學生身心全面發展。

該校體育館內，來自天津武術隊的專業運動員正指導中學生練習中國功夫，學生們精神抖擻，行禮、馬步、沖拳……一招一式剛勁有力，虎虎生風。“學藝先學理，習武先明德。武術運動員們堅韌不拔的意志品質和永爭第一的體育精神讓我欽佩。”“運動員們冬練三九、夏練三伏，自己還有一年多就要高考了，也要認真學習、只爭朝夕。”下課后，同學們意猶未盡地交流著一節課的習武心得。

“中華民族傳統文化必須繼承和發展下去，作為傳統文化的載體，武術進校園是培育和弘揚民族精神的需要。”天津市天津中學副校長趙雋劼介紹，“雙減”政策實施后，學校在原有“思政一體化”課程的基礎上，廣泛征求學生和家長意見建議，將武術引入課堂，融入到學校課程體系建設大格局中。計劃從下學期開始，每周利用固定課外活動時間開展武術興趣小組活動，豐富學生的校園生活。此外，學校還將利用體育課、大課間在全校各年級中推廣，從而推進優秀傳統文化在校園內扎根，促進學生們健康快樂成長。

關鍵詞： 中國功夫 傳承 中華力量 校園 武術