考不上大學上大專，考不上高中上中專，成績不好被迫工地搬磚，這樣的觀念已經被新時代甩在后面啦!我們經常聽說專業技術性人才月薪2萬，但是還是苦苦招不到人。這是為什么呢?職業性人才稀缺。據不完全統計，我國目前職業性人才缺口已經達到2000多萬。在過去，職業教育一直是被認為普通教育的附屬品。職業教育明顯低人一等也很快就成為過去式了。新的職業教育法將于2022年5月1日起施行，明確強調職業教育與普通教育具有同等的地位。

這是職業教育法制定近26年來的首次修訂。新職業教育法共八章六十九條明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,著力提升職業教育認可度,深化產教融合、校企合作,完善職業教育保障制度和措施,更好推動職業教育高質量發展.

1.對產教融合企業的福利

職業教育應當堅持產教融合、校企合作。企業可以設置專職或者兼職實施職業教育的崗位，企業開展職業教育的情況應當納入企業社會責任報告。對符合條件認定為產教融合型企業的，按照規定給予金融、財政、土地、信用等支持，落實教育費附加、地方教育附加減免及其他稅費優惠。企業與職業學校聯合招收學生，以工學結合的方式進行學徒培養的，應當簽訂學徒培養協議，有關企業可以按照規定享受補貼。鼓勵行業組織、企業等參與職業教育專業教材開發;明確與職業學校、職業培訓機構共同舉辦職業教育機構等多種形式進行合作。同時，政府鼓勵企業參與職業教育教師培養和培訓;國家鼓勵企業安排實習崗位，接納職業學校和職業培訓機構的學生實習;國家支持企業設立職業教育獎學金、助學金，對職業教育捐資助學。

強調職業教育與普通教育的地位

明確高等職業學校教育由?？?、本科及以上教育層次的高等職業學校和普通高等學校實施;中等職業學?？梢园凑諊矣嘘P規定，在有關專業實行與高等職業學校教育的貫通招生和培養;接受高等職業學校教育，學業水平達到國家規定的學位標準的，可以依法申請相應學位。

3.適當降低學歷要求，將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。

國家通過組織開展職業技能競賽等活動，為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠和大國工匠;事業單位公開招聘中有職業技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求。

在保障享有平等的升學就業機會方面，修訂草案明確，高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業學校畢業生;機關、事業單位、國有企業在招錄、招聘技術技能崗位人員時，應當明確技術技能要求，將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。

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